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总是这(zhè )样子(zǐ )吗？景厘问他，这(zhè )样你都敢来食堂吃饭(fàn )？

他在课本上写下的(de )每(měi )一个笔记，划下的每(měi )一个符号，都是他高(gāo )中(zhōng )生涯的某一瞬，当(dāng )她(tā )将这些瞬间串联成线(xiàn )，便(biàn )仿佛也经历了他(tā )的(de )那三年。

很快霍祁然(rán )的消(xiāo )息就回了过来：来(lái )这里找一本书，正好(hǎo )想看(kàn )看你在不在。

景(jǐng )厘(lí )忍不住咬唇一笑，随(suí )后继(jì )续在手机上打字(zì )：

顾晚看出她的抗拒，微微一笑之后才道：你(nǐ )们都还年轻，未来还(hái )有很多可能性。有这(zhè )样(yàng )一个朋友，也挺好(hǎo )的(de )。

霍祁然帮她分解完(wán )最(zuì )后一道题，景厘看(kàn )了(le )看周围已经没人，才(cái )终(zhōng )于(yú )放轻声音开口说(shuō )了(le )句：谢谢你呀，霍老(lǎo )师。

话音刚落，就听(tīng )见(jiàn )景厘道：你不能开！万一(yī )出事呢？就让苏(sū )苏(sū )送你去嘛

其实一开始(shǐ )，景厘是真的没有想(xiǎng )好(hǎo )自己要怎么规划将来(lái )的路，可是一周以后(hòu )，这条路似乎渐渐地就(jiù )明朗了起来。

两个人(rén )就(jiù )在这几乎满座的图(tú )书(shū )馆里无声地讲解起了(le )习(xí )题(tí )，直到图书馆闭(bì )馆(guǎn )的音乐响起，周围人(rén )纷纷(fēn )起身离去。

景厘(lí )一(yī )面缓慢地咀嚼米饭，一面(miàn )思索着她刚刚那(nà )个(gè )笑容的含义。