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当所有信息收集(jí )完(wán )毕之后，机器人(rén )教师才会根据各(gè )人的知识能力分(fèn )班，集中讲课。

嗯(èn )，只能教一些(xiē )简(jiǎn )单的东西，毕竟(jìng )不是专业的教师(shī )，跟那些教师没(méi )法(fǎ )比。

在建立学(xué )校(xiào )之后，又出现了(le )一个新的教育任(rèn )务，学校学生达(dá )到(dào )满员状态，并(bìng )且(qiě )学会一门功课，在测试中有60%的人(rén )达到及格。

机器(qì )人教师陈诚作为(wéi )教(jiāo )师里面的头领，此次作为魔法测(cè )试的讲解人，站(zhàn )在透明石头旁边(biān )。

看见陈玲高兴起(qǐ )来，陈天豪也跟(gēn )着开心了起来。

在点出技能的瞬(shùn )间(jiān )，陈天豪就掌(zhǎng )握(wò )了这两种技能。

陈文不是对陈一(yī )个人的挑战，而(ér )是(shì )学术上的挑战(zhàn )。

除了陈天华，他(tā )想不出在部落里(lǐ )面有人可以教陈(chén )玲这些东西了，以(yǐ )前通过积分学习(xí )技能，也没见过(guò )她有这些想法。