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虽然他的孩(hái )子最终成绩(jì )只有96分，没有(yǒu )达到(dào )合格的(de )标准，但是他(tā )知道(dào )，只要继续努力，自(zì )己的(de )孩子也终将会像之前(qián )的那(nà )些大人一样，变得强(qiáng )大起(qǐ )来。

?这里只有好好努(nǔ )力工(gōng )作，就能有(yǒu )机会学习(xí )魔法(fǎ )技能。只要(yào )贡献够多，还(hái )能让自己的(de )孩子进入学校(xiào )学习。

当他(tā )看见自己的孩(hái )子释放出电(diàn )球的时候，他(tā )激动得哭了(le )。

当他看见自(zì )己的孩子释(shì )放出电球的时(shí )候，他激动得哭了。

贡献(xiàn )值就(jiù )是如此产生，每个人(rén )完成(chéng )自己的工作，系统都(dōu )会有(yǒu )记录。

每个人所拥有(yǒu )的能(néng )力，都各不(bú )相同，而(ér )部落(luò )的发展的各(gè )种设施是(shì )无法(fǎ )跟上整体的(de )扩张速度。

学(xué )校的第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也在里面。

部落中心的(de )墙壁上放着一(yī )个大屏幕，上面有各种各(gè )样的(de )屋子，及其价格，每(měi )个人(rén )可以根据自己的需求(qiú )，寻(xún )找部落中心的工作人(rén )员兑(duì )换。

贡献值就是如此(cǐ )产生(shēng )，每个人完成自己的(de )工作(zuò )，系统都会(huì )有记录。

在人(rén )少的时候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人越来越(yuè )多的时候，这种调度会变(biàn )得困难许多(duō )。