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其实学(xué )校的所有情况(kuàng )，系统(tǒng )中都有详(xiáng )细的介绍，这(zhè )次主要(yào )是给林森(sēn )他们介绍。

一(yī )个月，陈天豪的(de )人数(shù )、领地都(dōu )得到了(le )极大的扩张，而学校的(de )测试也(yě )即将开始。

每(měi )个人都开(kāi )始酝酿自己的攻击魔(mó )法，人类(lèi )使用的是电系魔法，翼人则用(yòng )得是火系魔法。

陈天(tiān )豪知道这(zhè )十个人并不是人，而(ér )是系统奖(jiǎng )励的十个机器人教师(shī )。

看来是(shì )没有触发到新(xīn )任务的(de )条件，现(xiàn )在任务栏中，一个为(wéi )主线任务(wù )，一(yī )个是部落(luò )支线任(rèn )务，一个(gè )教育(yù )任务，一(yī )个宗教(jiāo )任务，还有一(yī )个显示未(wèi )完成的任务，但却没(méi )有任务的(de )要求的建设任务。

火(huǒ )盾跟雷盾(dùn )差不多，只是所使用(yòng )的能量不(bú )一样而已。

站在门口(kǒu )的十人，集体躬身，异口同声(shēng )喊道。

现(xiàn )在每增加一名(míng )族人，陈天豪的(de )户籍管理系统(tǒng )中都会(huì )相应增加(jiā )，他(tā )可以把户(hù )籍系统(tǒng )共享给机(jī )器人(rén )教师，机(jī )器人教(jiāo )师可以随时跟(gēn )进族里面(miàn )每一个人的详细情况(kuàng )，做到同(tóng )时面对多人讲课的同(tóng )时，还能(néng )兼顾到每一名学生的(de )学习情况(kuàng )。

测试完雷系技能，陈天豪对(duì )火系技能充满了期待(dài )。