陈天(tiān )豪暗自(zì )想(xiǎng )着,这种学(xué )习方式不就跟以前的读书差不多?虽然前(qián )世的教(jiāo )育一直(zhí )被(bèi )人贬(biǎn )低,但(dàn )对于部(bù )落来说,不失为一种学习手段。总不能每(měi )一次都(dōu )是(shì )用积(jī )分向系(xì )统学习(xí )吧。
陈天豪查看了一下任务,测试是在满(mǎn )员状态(tài )一(yī )个月(yuè )后(hòu )进行(háng )。
如果(guǒ )不是提前知道对方是机器人,陈天豪根本(běn )不敢相(xiàng )信眼前(qián )这(zhè )些人(rén )居然是(shì )机器人。
在周围弱小的部落,很多生物不再是陈(chén )天豪的(de )分(fèn )支,所以陈(chén )天豪在(zài )他们面前,也无法像金勇部落、林森部落(luò )、翼人(rén )部(bù )落那(nà )样,不(bú )动手就(jiù )获得了他们的忠诚。
不等他细想,一旁的(de )测试人(rén )员(yuán )也释(shì )放(fàng )出自(zì )己手中(zhōng )的魔法技能,砸向了自己眼前的目标。
那(nà )个是什(shí )么石头(tóu )?怎么(me )以前没(méi )有看见的?陈天豪也在操场中间,低声向一旁的(de )林森问(wèn )道(dào )。
陈(chén )天豪一(yī )直在一(yī )旁观看,可是他没发现这些数字是怎么计(jì )算的,如(rú )果是(shì )按照蓄(xù )力强度(dù )来讲,第一个测试人员的数字比大部分人(rén )员的都(dōu )要高。
相(xiàng )对于(yú )闪电链(liàn ),火海给围观群众的感觉更加深刻,由此(cǐ )又产生(shēng )了不少(shǎo )信(xìn )仰力(lì )。
陈天(tiān )豪也是瞪大了眼睛看着陈玲,电流实验,你这跨(kuà )度也太(tài )大(dà )了吧(ba ),他都(dōu )不知道(dào )陈玲什么时候学习了这些超前的东西,都(dōu )有的,只(zhī )要去(qù )学校那(nà )里,都(dōu )有你需要的工具,就算没有,爸爸给你造(zào )。
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