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结果第一(yī )节课(kè )下课，课代(dài )表跑(pǎo )到讲台上说，历(lì )史课改上语文，许先生明天上午(wǔ )有事(shì )，临时跟历(lì )史老(lǎo )师调了课。

倏地，迟砚转头(tóu )跟她对视，倾身(shēn )凑过来，孟行悠(yōu )猝不(bú )及防连躲都(dōu )来不(bú )及，只得傻愣愣(lèng )地看着他，她闻(wén )到了似有若无的(de )木质(zhì )淡香，沉敛(liǎn )平静(jìng )，却惹人心(xīn )痒。

回到教室，迟砚已经不在教(jiāo )室，桌上的书还(hái )没合(hé )上，估计刚离开(kāi )没多久。

什么时(shí )候她也变得这么(me )敏感(gǎn )，开始揣度(dù )别人(rén )的心思，疑(yí )神疑鬼了。

这个(gè )帽子孟行悠可戴(dài )不住，她赶紧解(jiě )释：老师我对你(nǐ )没意(yì )见，其实你不知(zhī )道，别说一百五(wǔ )十字，就是五个(gè )字一(yī )句四行的古(gǔ )诗，我也记不住(zhù )。你挺好的，真(zhēn )的，你的课，你(nǐ )的课(kè )

孟行悠把椅(yǐ )子倒(dǎo )过来靠在桌子上(shàng )，方便班上的人(rén )打扫，才不紧不(bú )慢地(dì )跟上去。

你(nǐ )靠什(shí )么，上次我(wǒ )跟你说，你忙着(zhe )勾搭男神还嘲笑(xiào )我在做梦。

倒不(bú )是说(shuō )自己出手帮(bāng )她撑(chēng )场子这事儿见不(bú )得光，只是迟砚(yàn )光是用手指头想(xiǎng )一想(xiǎng )都能猜到，孟行(háng )悠要是知道(dào )背后帮她的人是(shì )自己，指不定要(yào )觉得欠了他多大(dà )的人(rén )情。

霍修厉算是(shì )听明白了，合着(zhe )这大少爷折腾半(bàn )天就(jiù )是为了让孟(mèng )行悠(yōu )出个风头，把职高那帮人震(zhèn )住还不伤一分一(yī )毫啊。