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迟砚摸出手机，完(wán )全没有(yǒu )要满足他的意思：我不上(shàng )厕所，你自己去。

陈雨站(zhàn )在宿舍(shě )角落里(lǐ )，静静看着这一切(qiē )，一言(yán )不发。

太子爷，你不会没(méi )吃过路(lù )边(biān )摊吧(ba )？孟行悠问。

孟行(háng )悠真是(shì )服了：主任，快上课了，咱别闹(nào )了成吗？

六班后门大开(kāi )着，迟(chí )砚和孟行悠站在教室最后(hòu )面略显(xiǎn )突兀，引得经过的人总会(huì )往教室(shì )里面看几眼，带着(zhe )探究意(yì )味。

孟(mèng )行悠干笑两声：可(kě )能因为(wéi )我性格(gé )比较像男生，姐姐(jiě )你真的(de )误(wù )会了(le )

孟行悠扪心自问，这感觉(jiào )好(hǎo )像不(bú )算很糟糕，至少比(bǐ )之前那(nà )种漂浮(fú )不定怀疑自己的感(gǎn )觉好上(shàng )一百倍。

思绪在脑子里百(bǎi )转千回(huí )，最后迟砚放弃迂回，也(yě )是出于(yú )对孟行悠的尊重，选择实(shí )话实说(shuō )：那天如果不是你(nǐ )，我也(yě )会那么(me )做。

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贺勤和(hé )其他班(bān )两个老(lǎo )师从楼上的教师食(shí )堂吃完(wán )饭(fàn )下来(lái )，听见大门口的动(dòng )静，认(rèn )出(chū )是自(zì )己班的学生，快步(bù )走上去(qù )，跟教导主任打了声招呼(hū )，看向(xiàng )迟砚和孟行悠：你们怎么(me )还不去(qù )上课？