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这些(xiē )人员都(dōu )是重要(yào )的储备，随着越来越大的部(bù )落，所(suǒ )需的人(rén )员会逐(zhú )渐增多。

在机器人教师介绍(shào )完之后(hòu )，陈天(tiān )豪就把(bǎ )系统中关于学校的详细信息(xī )共享给(gěi )林森他(tā )们几个(gè )管理层。

还好他知道现在是(shì )在宿舍(shě )里面，他选择(zé )的技能是雷盾。

学校(xiào )里面(miàn )前(qián )面几天(tiān )的课程(chéng )，主要是收集每人对于各种(zhǒng )基础学(xué )科的掌(zhǎng )握能力(lì )，陈天豪共享给机器人教师(shī )的只有(yǒu )基础信(xìn )息，而(ér )课程的掌握还是需要收集。

建造学(xué )校所需(xū )的资源(yuán )虽多，不过目前来说，都是(shì )常用的(de )资源。

陈天豪(háo )暗自想着，这种学习方式不(bú )就跟以(yǐ )前的读(dú )书差不(bú )多？虽然前世的教育一直(zhí )被(bèi )人贬低(dī )，但对(duì )于部落(luò )来说，不失为一种学(xué )习手段(duàn )。总不(bú )能每一(yī )次都是用积分向系统学习吧(ba )。