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陈天(tiān )豪知道这十个人并不是人(rén )，而(ér )是系统奖励的十个机器人(rén )教师(shī )。

过了(le )几秒钟，所有测试(shì )人员(yuán )眼前的(de )石头都出现了一个(gè )数字(zì )。

众人(rén )的膜拜产生的信仰力，第(dì )一时(shí )间被寺庙中的雕像所吸收(shōu )。

系(xì )统没有(yǒu )绝掉陈天豪的希望(wàng )，在(zài )完成教(jiāo )育任务的同时，还(hái )是有(yǒu )机会奖(jiǎng )励机器人教师的。

新获得(dé )技能(néng )的陈天豪，忍不住想要看(kàn )看技(jì )能的效果。

陈诚可不管其(qí )他人(rén )是怎么(me )猜测这些数字的计(jì )算方(fāng )式，他(tā )在一旁高声喊道。

技能(néng )点(diǎn )他是(shì )知道的，前世的游戏中，有很(hěn )多游戏在学习新技能时，都会(huì )有一个(gè )技能点来学习。

嗯(èn )，只(zhī )能教一(yī )些简单的东西，毕(bì )竟不(bú )是专业(yè )的教师，跟那些教师没法(fǎ )比。

林森他们目瞪口呆的望着(zhe )眼前(qián )出现的建筑物，他们惊呆(dāi )了。

最后还(hái )是陈天豪想了个办(bàn )法，分开成(chéng )年人与未成年人的课程(chéng )。