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爸爸，你瞎说，你说的实验工(gōng )具在哪里(lǐ )啊？我怎么没有看见？

雷盾的效果就如此惊人了，这让陈天豪更加期待闪电链的效果(guǒ )了。

陈一(yī )、陈文两位所长也跟着一起过来，还有一些之前测试中拥有中级技能的人员。

只有让(ràng )部落人员(yuán )的人自己去学会相应的知识，才是最终的王道，当然一些关键时刻，陈天豪也不反对(duì )用积分学(xué )习。

??什么用？

看来是没有触发到新任务的条件，现在任务栏中，一个为主线任务，一(yī )个是部落(luò )支线任务，一个教育任务，一个宗教任务，还有一个显示未完成的任务，但却没有任(rèn )务的要求(qiú )的建设任务。

这也就是机器人教师的优点之一，强大的共享信息能力以及信息处理能(néng )力，普通(tōng )的教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样(yàng )的机器人(rén )教师，这样就能够让所有族人都学上。

比如：专业技术下面的研究技术、采矿技术、冶炼技术(shù )、农田技术、养殖技术、管理技巧等。

技能点他是知道的，前世的游戏中，有很多游(yóu )戏在学习(xí )新技能时，都会有一个技能点来学习。

铅笔在纸上摩擦的声音，陈玲拿到试卷之后，眼睛扫了(le )一眼，填上自己的姓名之后，就立马进入了答题状态。