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不过，陈天豪(háo )敏锐的发现，在那些(xiē )技能后(hòu )面，有(yǒu )一些隐藏的技能，似(sì )乎需要(yào )什么东(dōng )西(xī )来解锁。

不管是电系技能(néng )还是火(huǒ )系(xì )技能，在后面都有一个图(tú )标，不(bú )过(guò )是隐藏在后面，无法看清(qīng )楚究竟(jìng )是(shì )什么技能，只有用技能点(diǎn )点开之(zhī )后才有具体的说明。

拥有十(shí )点技能(néng )点的陈(chén )天豪，没有第一时间(jiān )把后续(xù )技能点(diǎn )出，后面还有文化模(mó )块没有(yǒu )查看，等(děng )后面查看之后，再(zài )做决定(dìng )也不迟(chí )。

机器人教师蕴含的知识非(fēi )常多，不(bú )管林森有什么样的问题，都能够(gòu )从(cóng )中得到答案。

点完两种魔(mó )法技能(néng )，后续仍然有新的隐藏图标(biāo )。

在陈(chén )天豪右手前方提前准备的靶(bǎ )子，此(cǐ )时像是(shì )被雷电横扫一般，被(bèi )击得支(zhī )离破碎(suì )，漆黑一片，碎片飞(fēi )得到处(chù )都是，那(nà )些碎片夹杂着的能(néng )量也不(bú )小，周(zhōu )围(wéi )围观的人躲在障碍物后面(miàn )才躲过(guò )一(yī )劫。

这也就是机器人教师(shī )的优点(diǎn )之(zhī )一，强大的共享信息能力(lì )以及信(xìn )息(xī )处理能力，普通的教师根(gēn )本没法(fǎ )比拟。缺点就是教师人数太(tài )少，陈(chén )天豪现(xiàn )在恨不得自己能够生(shēng )产这样(yàng )的机器(qì )人教师，这样就能够(gòu )让所有(yǒu )族人都(dōu )学(xué )上。

收拾干净后，第二批(pī )考试人(rén )员(yuán )陆续进入考场。

不管是电(diàn )系技能(néng )还(hái )是火系技能，在后面都有(yǒu )一个图(tú )标(biāo )，不过是隐藏在后面，无(wú )法看清(qīng )楚(chǔ )究竟是什么技能，只有用(yòng )技能点(diǎn )点开之后才有具体的说明。