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系统这次很友好(hǎo )的给出(chū )了技能(néng )点的获得方式。

陈(chén )天豪摸摸陈锋、陈玲两(liǎng )人的头(tóu )，轻轻的推了一下(xià )。

人数多了之后(hòu )，建造(zào )速度都(dōu )快了许多，只是半(bàn )个多月，林森部(bù )落已经(jīng )焕然一(yī )新。

比起战(zhàn )斗机能(néng )孤零零的(de )几个，文化技(jì )能多了好多技能。

金勇本就不太喜(xǐ )欢文化(huà )知识，他更喜欢那种猛烈(liè )的战斗，在学校(xiào )初步掌(zhǎng )握几个(gè )魔法技能后，就跟(gēn )着陈天豪出去外(wài )面撒野(yě )去了。

其实并不是他的闪(shǎn )电链没有效果，而是闪(shǎn )电链的(de )能量全部被他眼前(qián )的石头所吸收。

学校并(bìng )不是单(dān )纯的只有一(yī )座建筑(zhù )物，而是(shì )由多个(gè )建筑物(wù )组合而成。

不是说(shuō )数学比语文简单(dān )，只是(shì )相对于(yú )语文的字的认识来(lái )讲，数学采用的(de )是前世(shì )阿拉伯(bó )数字，学起来没有(yǒu )语文认字那么复(fù )杂。

每(měi )个人都(dōu )开始酝酿自己的攻(gōng )击魔法，人类使(shǐ )用的是(shì )电系魔(mó )法，翼人则用得是(shì )火系魔法。

陈天(tiān )豪暗自(zì )想着，这种学习方(fāng )式不就(jiù )跟以前的读书差(chà )不多？虽然前世的教育一(yī )直被人贬低，但(dàn )对于部(bù )落来说(shuō )，不失为一种学习(xí )手段。总不能每(měi )一次都(dōu )是用积(jī )分向系统学习吧。