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比起陈锋，学(xué )霸(bà )陈玲就显得异(yì )常高兴，基(jī )础学科达到高(gāo )中(zhōng )水平的人，正(zhèng )是陈玲这种(zhǒng )学霸，文化课(kè )在(zài )陈玲手中，是手到擒来(lái )，她完全不担心(xīn )接下来的测(cè )试，她更在乎(hū )的(de )是测试完之后的试验。

这(zhè )些人员都是重(chóng )要的储备，随着越来越大(dà )的(de )部落，所需的(de )人员会逐渐(jiàn )增多。

说是没(méi )有(yǒu )雷球的攻击效果大，但(dàn )如(rú )果按照相同能(néng )量来讲，闪(shǎn )电链的效果绝(jué )对(duì )是更胜一筹。

经过一个小(xiǎo )时的准备，建(jiàn )造(zào )学校的空地也已经准备(bèi )妥(tuǒ )当，就在伐木(mù )场旁边不远(yuǎn )处，距离部落(luò )中(zhōng )心也不算太远。

这也就是(shì )机器人教师的(de )优点之一，强大的共享信(xìn )息(xī )能力以及信息(xī )处理能力，普通的教师根(gēn )本(běn )没法比拟。缺点就是教师(shī )人数太少，陈(chén )天豪现在恨(hèn )不得自己能够(gòu )生(shēng )产这样的机器(qì )人教师，这(zhè )样就能够让所(suǒ )有(yǒu )族人都学上。

看来系统(tǒng )也(yě )解锁了这种模(mó )式，他早就(jiù )想拥有其他技(jì )能(néng )了，电球攻击是他想到的(de )，唯一一个简(jiǎn )单(dān )的技能，不是他不想一(yī )些(xiē )华丽的技能，只是他心有(yǒu )余而力不足，后(hòu )来又一直关注着其他事情(qíng )。

说是没有雷(léi )球的攻击效(xiào )果大，但如果(guǒ )按(àn )照相同能量来(lái )讲，闪电链(liàn )的效果绝对是(shì )更(gèng )胜一筹。