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在人少的时候，可以采(cǎi )取大(dà )统一(yī )的调度，但在人越来越多的时(shí )候，这种(zhǒng )调度会变得困难许多。

学校的(de )第一(yī )场测(cè )试，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里面(miàn )。

他(tā )自己(jǐ )也有轮流的机会，进入学校里(lǐ )面学(xué )习魔(mó )法技能跟专业知识，可能是年(nián )龄大(dà )了，魔法技能他一直没有学会。

但(dàn )他一(yī )点都(dōu )没有(yǒu )伤心，因为他知道，只有努力(lì )工作(zuò )，就(jiù )会得到相应的报酬。

虽然他的(de )孩子(zǐ )最终(zhōng )成绩只有96分，没有达到合格的(de )标准(zhǔn )，但(dàn )是他(tā )知道，只要继续努力，自己的(de )孩子(zǐ )也终(zhōng )将会像之前的那些大人一样，变得(dé )强大(dà )起来。

虽然他的孩子最终成绩(jì )只有(yǒu )96分，没有达到合格的标准，但是(shì )他(tā )知道(dào )，只(zhī )要继(jì )续努力，自己的孩子也终将会(huì )像之(zhī )前的(de )那些大人一样，变得强大起来(lái )。

当(dāng )他看(kàn )见自己的孩子释放出电球的(de )时(shí )候，他激(jī )动得(dé )哭了。