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这时(shí ), 政治课代表秦千艺举(jǔ )起来手(shǒu ), 笑着说：我可(kě )以，周末(mò )我没事，我以前学过(guò )儿童画(huà ), 不知道能不能(néng )帮上忙。

中午放学前，迟砚在(zài )讲台上(shàng )象征性问了下(xià )有没有愿(yuàn )意留下来帮忙, 根本没(méi )人理。

迟(chí )砚其实想说(shuō )，贺勤一(yī )个教数学的班主任，黑板报(bào )办(bàn )得好不好跟(gēn )他的工资(zī )能不能(néng )涨，好像也没(méi )什么直接(jiē )关系。

教室气氛莫名(míng )有些僵(jiāng )，孟行悠思忖(cǔn )片刻，委(wěi )婉地说：还可以，我(wǒ )看其他(tā )班也这样排版(bǎn )的。不过(guò )我们班如果要争名次(cì )，不如(rú )搞点跟别人不(bú )一样的？

孟行悠气不打一处来(lái )：她对(duì )迟(chí )砚有意思，关我鸟蛋(dàn )事？什么公主病，活(huó )该我欠(qiàn )她(tā )的。

迟砚把(bǎ )下节课的(de )书拿出(chū )来放在桌上，看她一眼(yǎn )，最后提醒(xǐng )一句：以(yǐ )后长点(diǎn )心吧，孟女侠(xiá )。

孟行悠(yōu )突然很想问问迟砚，哪怕面(miàn )对的是秦千艺(yì )，你是不(bú )是也能说一句，我不(bú )想谈恋(liàn )爱。

缓了几秒(miǎo )，孟行悠(yōu )收起脸上的笑，面无(wú )表情地(dì )说：我有没有(yǒu )出过黑板(bǎn )报跟我能不能画完，有什么(me )因(yīn )果关系？

孟(mèng )行悠的热(rè )情被这盆冷水浇灭了(le )一大半，她垂着头，想伸手把(bǎ )手机拿(ná )回来，却抓了(le )空。