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完(wán )成(chéng )了(le )所(suǒ )有(yǒu )研(yán )究(jiū )任(rèn )务(wù )，任(rèn )务(wù )系(xì )统(tǒng )中(zhōng )没(méi )有(yǒu )更(gèng )新(xīn )新(xīn )的(de )任务，但任务链也同样还存在。

刚刚陈天豪还在想，建立学校之后，怎么样解决教师问题，毕竟他前世只是一个普通人，即使是以他那(nà )时(shí )的学科为基础，他也无法解释那么多理论知识。

同样用了两点技能点，点开了火系技能的后(hòu )续(xù )两(liǎng )个(gè )技(jì )能(néng )。

建(jiàn )立(lì )学(xué )校(xiào )跟(gēn )建(jiàn )造(zào )寺(sì )庙(miào )一(yī )样(yàng )，只(zhī )需(xū )要(yào )足(zú )够的资源就能够从系统中兑换出相应的建筑物。

陈天豪看着皱着眉头一脸不高兴的陈玲，笑着道，你不是最喜欢研究吗？那边也有研究室(shì )，你可以去那边研究，而且是与众不同的研究。

建立学校跟建造寺庙一样，只需要足够的资源(yuán )就(jiù )能(néng )够(gòu )从(cóng )系(xì )统(tǒng )中(zhōng )兑(duì )换(huàn )出(chū )相(xiàng )应(yīng )的(de )建(jiàn )筑(zhù )物(wù )。

林(lín )森(sēn )他(tā )们(men )目(mù )瞪口呆的望着眼前出现的建筑物，他们惊呆了。

教师沉稳的介绍着，关于学校的点点滴滴一一呈现在后面跟着的林森众人心里。

陈玲张大(dà )嘴巴，喝了一口：嗯，好好吃。

其实陈天豪猜得不错，系统正是根据他前世的那些经历所划分(fèn )。