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她把他(tā )的世界(jiè )摸得清清楚楚，他(tā )以为她(tā )还会喜(xǐ )欢第二次, 可她却突然撒(sā )手不干(gàn )了, 走得(dé )干干脆脆，毫无留(liú )恋。

勤(qín )哥，我(wǒ )们还没高三呢，不用这(zhè )么玩儿(ér )吧。

他(tā )还是不够了解孟行(háng )悠，她(tā )并不是(shì )只有灿(càn )烂的一面。

不是从迟砚(yàn )嘴里说(shuō )出来的话，不是迟砚亲口(kǒu )承认的(de )事情。

我又不缺你的这个朋友(yǒu )，谁稀(xī )罕跟你(nǐ )做好朋友，又不是(shì )幼儿园(yuán )，还能(néng )手牵手不成。

大课间一(yī )结束，迟砚没(méi )等老师离开教室，就起身(shēn )跑了出(chū )去，孟行悠还没看他这(zhè )么着急(jí )过，奇(qí )奇怪怪地问了后面(miàn )的霍修(xiū )厉一句(jù )：他干(gàn )嘛去？火急火燎(liáo )的。

迟(chí )砚的表(biǎo )情语气都不对劲, 孟行悠说(shuō )不上哪(nǎ )不对, 脑(nǎo )子乱糟糟的一团，话到(dào )嘴边说(shuō )出来也(yě )是前言不搭后语：什么幸(xìng )好, 我不(bú )是故意忘记的，那个赵(zhào )老师让(ràng )我对对(duì )对, 赵老师，就是赵(zhào )老师。说着，孟行悠看向身边季朝泽(zé )，给迟(chí )砚介绍(shào ), 语速飞快，这是赵(zhào )老师以(yǐ )前带过(guò )的学生(shēng ), 季朝泽学长，中(zhōng )午他请(qǐng )我们参(cān )加竞赛的人吃饭, 吃完有点(diǎn )晚了我(wǒ )就去图(tú )书馆了。

好不容易等手(shǒu )机消停(tíng )下来，孟行悠拿起手机，搁着充(chōng )了快十(shí )分钟的电，电量还是1%。