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不过，陈天豪敏锐的发(fā )现(xiàn )，在那些技能后面，有(yǒu )一(yī )些隐藏的技能，似乎需要什么(me )东(dōng )西(xī )来解锁。

林森只是派(pài )了一些人作为工作人员辅助陈(chén )诚(chéng )，毕竟机器人教师只有(yǒu )十(shí )名，再让他们干一些无关紧要(yào )的(de )活(huó )，那简直是浪费时间(jiān )，所以林森派了一些人来协助(zhù )教(jiāo )师(shī )。

今天是学校在这个(gè )世(shì )界的第一次考试，陈天豪带着(zhe )陈(chén )玲(líng )、陈锋两人站在学校(xiào )门(mén )口，在一旁的还有许多家长也(yě )来(lái )送(sòng )小孩。

这也就是机器(qì )人教师的优点之一，强大的共(gòng )享(xiǎng )信(xìn )息能力以及信息处理(lǐ )能(néng )力，普通的教师根本没法比拟(nǐ )。缺(quē )点就是教师人数太少(shǎo )，陈天豪现在恨不得自己能够(gòu )生(shēng )产(chǎn )这(zhè )样的机器人教师，这(zhè )样就能够让所有族人都学上。

对(duì )比(bǐ )陈玲的快速答题状态(tài )，陈锋显得极为吃力，经常挠头(tóu )抓(zhuā )耳(ěr )，好一会儿才在试卷(juàn )上写下答案。

他首先放弃了物(wù )理(lǐ )技(jì )能，把目光瞄向魔法(fǎ )技(jì )能上面。

其中一人走过来介绍(shào )，还(hái )没等他介绍完毕，陈(chén )天(tiān )豪打断道：这什么破学校名(míng )字(zì )啊(ā )，可以改吗？

不过，陈(chén )天豪敏锐的发现，在那些技能(néng )后(hòu )面(miàn )，有一些隐藏的技能(néng )，似乎需要什么东西来解锁。

陈(chén )天(tiān )豪(háo )当然是不会生产这样(yàng )的(de )机器人，但是系统还是提供(gòng )了(le )其(qí )他的方式，那就是任(rèn )务(wù )奖励。