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刚刚陈天(tiān )豪还在想(xiǎng )，建立学校之后，怎(zěn )么样解决(jué )教师问题，毕竟他前(qián )世只是一个普通人，即使是以(yǐ )他那时的学(xué )科为基础(chǔ )，他也无(wú )法解释那么(me )多理论知(zhī )识。

第一天(tiān )下课回来(lái )，陈玲依(yī )偎在陈天豪(háo )怀里撒娇(jiāo )。

在拥有系(xì )统提供的(de )建筑物以(yǐ )及通过系统(tǒng )学习的工(gōng )人之后，各项资源都(dōu )均速增长(zhǎng )中。

听到结(jié )束的铃声(shēng )，陈锋大呼一口气，伸手擦了(le )擦额头的汗(hàn )，这场考(kǎo )试对他而言，简直是(shì )一场煎熬(áo )，总算熬过(guò )去了。

完(wán )成了所有(yǒu )研究任务，任务系统(tǒng )中没有更新(xīn )新的任务(wù )，但任务(wù )链也同样还(hái )存在。

陈(chén )天豪知道这(zhè )十个人并(bìng )不是人，而是系统奖(jiǎng )励的十个(gè )机器人教师。

用完四(sì )点技能点(diǎn )后，还有六(liù )点技能点(diǎn )，陈天豪又再次点击(jī )隐藏图标(biāo )。