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肖战姿态端正的写(xiě )着(zhe )作业，不管她这(zhè )里有多少(shǎo )人，似乎都影响不了他。

最(zuì )后一球(qiú )，是杜子(zǐ )俊带球进(jìn )攻，顾潇潇防守。

李老头诧异了一(yī )秒(miǎo )，而后(hòu )看向作文(wén )题目，心中突然明白些什么。

想到(dào )等(děng )会儿杜(dù )子俊生无(wú )可恋的表(biǎo )情，顾潇潇眼里猥琐的笑(xiào )意都快要(yào )溢(yì )出来了(le )，把杜子(zǐ )俊吓得抖了一下。

顾潇潇能成功盖(gài )杜(dù )子俊的(de )帽，不仅(jǐn )他本人震惊，围观的学生一个个睁(zhēng )大(dà )了眼睛(jīng )，用不可(kě )思议的眼(yǎn )神看着顾潇潇。

袁江直接(jiē )一记铁砂(shā )掌(zhǎng )拍在她(tā )背上：够(gòu )霎呀你。

不得不说，童晓丽真是一(yī )个(gè )尽职的(de )班主任，不仅管好(hǎo )学生，还要励志和学生家(jiā )长和谐的(de )沟(gōu )通。

看(kàn )着他的动(dòng )作，顾潇潇嘴角的笑意加深，对上(shàng )她(tā )这个笑(xiào )，杜子俊(jun4 )突然有种不好的预感。

确定她没什(shí )么(me )大问题(tí )之后，肖(xiāo )战紧张的(de )心才缓和下来。

让顾潇潇(xiāo )感到意外(wài )的(de )是，李(lǐ )老头竟然(rán )没有追问下去。