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学校(xiào )的第(dì )一场(chǎng )测试(shì )，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在里面。

黎元洪只(zhī )是众(zhòng )多部(bù )落人当(dāng )中其(qí )中一个普通的人员。

经过他的努力工(gōng )作，他用(yòng )贡献换(huàn )取了(le )一套小木屋，告别了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住(zhù )上了(le )明亮的(de )木屋(wū )。

在人少的时候，可以采取大统一的(de )调度(dù )，但(dàn )在人越(yuè )来越多的时候，这种调度会变得困难(nán )许多(duō )。

贡(gòng )献值(zhí )就(jiù )是如(rú )此产生，每个人完成自己的工作，系(xì )统都(dōu )会有(yǒu )记录。

学校(xiào )的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在(zài )里面(miàn )。

在人(rén )少的(de )时候，可以采取大统一的调度，但在(zài )人越(yuè )来越(yuè )多的时(shí )候，这种调度会变得困难许多。

每个人所(suǒ )拥有(yǒu )的能(néng )力，都(dōu )各不相同，而部落的发展的各种设施(shī )是无(wú )法跟(gēn )上整(zhěng )体(tǐ )的扩(kuò )张速度。

每个部落的人，都拥有基本(běn )的生(shēng )活条(tiáo )件，但(dàn )想要(yào )更好的生活水平，就需要拿自己平时(shí )劳动(dòng )所得(dé )的贡献(xiàn )值，去部落中心兑换。

贡献值就是如此产(chǎn )生，每个(gè )人完成(chéng )自己的工作，系统都会有记录。