当然(rán ),就算如此(cǐ ),他的知识储备量,也是远远超越陈天豪,只不过(guò )他无法直接(jiē )用知识去帮(bāng )助陈天豪,但他可以用(yòng )迂回的方式(shì ),去帮助陈(chén )天豪,陈玲(líng )能够学会新(xīn )的知识,就(jiù )是陈天华的(de )一次尝试。
上一级技能(néng )学(xué )习人数不(bú )够(gòu )500人,请达(dá )到(dào )之后再学(xué )习(xí )。
机器人教(jiāo )师蕴含的知(zhī )识非常多,不管林森有(yǒu )什么样的问(wèn )题,都能够从中得到答案。
陈天豪不打(dǎ )算让大家放(fàng )弃汉字,汉(hàn )字作为传承(chéng )已久的文字(zì ),自然有其(qí )中的道理,更何况他自(zì )己本就是一(yī )位国人,让(ràng )他重新创造(zào )新的文字,那简直是比(bǐ )杀了他还难(nán ),他把学习(xí )的(de )难题丢给(gěi )了(le )他的族人(rén )。
陈天豪暗自(zì )想着,这种(zhǒng )学习方式不(bú )就跟以前的(de )读书差不多?虽然前世的教育一直被人贬低,但对(duì )于部落来说(shuō ),不失为一(yī )种学习手段(duàn )。总不能每(měi )一次都是用(yòng )积分向系统(tǒng )学习吧。
教(jiāo )师沉稳的介(jiè )绍着,关于(yú )学校的点点(diǎn )滴滴一一呈(chéng )现在后面跟(gēn )着的林森众(zhòng )人(rén )心里。
什(shí )么(me )名字?陈(chén )天(tiān )豪紧抓头发(fā ),一时间也(yě )没有好的想(xiǎng )法,算了,既然是在这(zhè )个世界上的第一所学校,那还是叫第一学校好了。
在拥有系统(tǒng )提供的建筑(zhù )物以及通过(guò )系统学习的(de )工人之后,各项资源都(dōu )均速增长中(zhōng )。
文化模块(kuài )跟战斗技能(néng )类似,在下(xià )面划分了好(hǎo )多种类。
学(xué )校用了两天(tiān )时(shí )间为所有(yǒu )人(rén )进行了信(xìn )息(xī )收集,接着(zhe )就开始为他(tā )们讲述基础(chǔ )课程。
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