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这些建(jiàn )筑物划分(fèn )了多(duō )个区域，教(jiāo )学区、宿舍区(qū )、办公区、试验区等。

在(zài )他来这里(lǐ )之前(qián )，很多小孩(hái )都被派往了其(qí )他方向去寻(xún )找部落的踪迹(jì )，好几天(tiān )没有(yǒu )回那边，也(yě )不知道都回来(lái )没有。

陈天(tiān )豪虽然挂着一(yī )个校长的名义(yì )，但具体的(de )实施还得(dé )由林(lín )森、陈二他(tā )们去分配更为(wéi )妥当。

学校并(bìng )不是单纯的(de )只有一座(zuò )建筑(zhù )物，而是由(yóu )多个建筑物组(zǔ )合而成。

先不管专业技能(néng )方面，他(tā )发现(xiàn )那些普通技(jì )能的分类，不(bú )正是前世他(tā )所学习的那些(xiē )？

铅笔在(zài )纸上(shàng )摩擦的声音(yīn )，陈玲拿到试(shì )卷之后，眼(yǎn )睛扫了一眼，填上自己的姓(xìng )名之后，就(jiù )立马进入(rù )了答(dá )题状态。

任(rèn )务要求：建立(lì )一座容纳5000人学(xué )习的学校。

陈天豪伸(shēn )出左(zuǒ )手，大喝一(yī )声雷盾，随着(zhe )他的喝声，他感觉到一股(gǔ )能量自能(néng )量核(hé )心迸发而出(chū )，经过一定的(de )通道之后，在他的左手前(qián )方快速形成一(yī )个中世纪的(de )盾牌大小，全(quán )由蓝色能量(liàng )组成，上面火(huǒ )花四射，仿佛(fó )要吞噬周围(wéi )的一切。

这边(biān )有数量众多(duō )的部落，暂时(shí )不需要那些小(xiǎo )孩去做探索(suǒ )任务了，以前(qián )是因为人员(yuán )缺少的问题，现在他们的主要任务是好(hǎo )好学习学(xué )校的(de )知识。

拥有(yǒu )十点技能点的(de )陈天豪，没(méi )有第一时间把(bǎ )后续技能点出(chū )，后面还有(yǒu )文化模块(kuài )没有(yǒu )查看，等后(hòu )面查看之后，再做决定也不(bú )迟。