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机器人教(jiāo )师陈诚(chéng )作为教师里(lǐ )面的头(tóu )领，此次作为魔法测(cè )试的讲(jiǎng )解人，站在透明石(shí )头旁边(biān )。

文化模块中不需要(yào )技能点(diǎn )，陈天豪准(zhǔn )备把所(suǒ )有的技能点都点在战(zhàn )斗技能(néng )上面。

任务(wù )说明：好的知识传承，会让(ràng )种族变(biàn )得更加强大(dà )，十年(nián )树木百年树人，为了(le )种族的(de )未来，加油(yóu )吧！

陈(chén )玲一考完，就马上奔(bēn )向实验(yàn )室，显然实(shí )验室里(lǐ )面的各种实验，对她(tā )更感兴(xìng )趣。

火(huǒ )海一出，一(yī )股庞大(dà )炙热的火系能量覆盖(gài )了一个(gè )两米乘两米(mǐ )的正方(fāng )形区域，在这个区域(yù )范围内(nèi )被熊熊烈火(huǒ )所灼烧(shāo )。

并且也不是单纯的(de )文化课(kè )，还有那些(xiē )魔法技(jì )能的学习，基本上是(shì )对半开(kāi )。

陈天豪不(bú )打算让(ràng )大家放弃汉字，汉字(zì )作为传(chuán )承已久的文字，自(zì )然有其(qí )中的道理，更何况他(tā )自己本(běn )就是一位国(guó )人，让(ràng )他重新创造新的文字(zì )，那简(jiǎn )直是比杀了(le )他还难(nán )，他把学习的难题丢(diū )给了他(tā )的族人。

如(rú )果是按(àn )攻击伤害来讲，一些(xiē )火海的(de )数字比闪电(diàn )链的也(yě )高上不少。