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这是为了更加方便管理整个部(bù )落，随着(zhe )对周边部落的讨伐，越来越多的生物加入了他的部落大队。

虽然他的孩子最终成绩只(zhī )有96分，没(méi )有达到合格的标准，但是他知道，只要继续努力，自己的孩子也终将会像之前的那些(xiē )大人一样(yàng )，变得强大起来。

他自己也有轮流的机会，进入学校里面学习魔法技能跟专业知识，可能是年(nián )龄大了，魔法技能他一直没有学会。

在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人(rén )越来越多(duō )的时候，这种调度会变得困难许多。

学校的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

每个(gè )部落的人，都拥有基本的生活条件，但想要更好的生活水平，就需要拿自己平时劳动(dòng )所得的贡(gòng )献值，去部落中心兑换。

贡献值就是如此产生，每个人完成自己的工作，系统都会有(yǒu )记录。

当(dāng )他看见自己的孩子释放出电球的时候，他激动得哭了。