抓着英语老师的两只兔子9

她跳下(xià )课桌，把桌子移到(dào )一个中间位置，然后踩着凳子站(zhàn )上去。

孟行悠突(tū )然很想问问迟砚，哪怕面对的是秦(qín )千艺，你是不是(shì )也能说一句，我(wǒ )不想谈恋爱。

脑筋转了几个弯，孟(mèng )行悠火气散去，心里反而酸唧唧(jī )的，说不上哪里不对劲。

孟行悠摸(mō )出手机，把上午(wǔ )找好的图翻出来(lái )，放在桌子上给(gěi )大家看。

教室气氛(fēn )莫名有些僵，孟(mèng )行悠思忖片刻，委婉地说：还可(kě )以，我看其他班也这样排版的。不(bú )过我们班如果要(yào )争名次，不如搞(gǎo )点跟别人不一样的？

这里明明有三(sān )个人，她却只问(wèn )迟砚，楚司瑶和(hé )孟行悠交换一个眼神，很有默契地(dì )选择沉默。

我觉(jiào )得可以分成几个(gè )板块，在这些画(huà )圈空白的地方就画(huà )简笔画，这样看(kàn )起来比较工整不(bú )会凌乱。秦千艺(yì )放下粉笔，转身看着迟砚，班长，你觉得怎么样？

还是谢谢你。孟(mèng )行悠就此打住，不愿深想，主任这(zhè )回肯定记住咱们(men )班了，特别是你(nǐ )，你把他得罪惨了。

结果听见贺勤(qín )跟迟砚说：下周(zhōu )一黑板报评比，我们班的还没动(dòng )，这次学校那边给(gěi )的主题是传统文(wén )化，这件事你负(fù )责组织。