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直到(dào )普(pǔ )及(jí )人数达(dá )到30000人的任务要求才停了下来。

在(zài )机(jī )器人教师介绍完之后，陈天豪就把(bǎ )系(xì )统(tǒng )中(zhōng )关于(yú )学校的详细信息共享给林森他(tā )们(men )几(jǐ )个管理层。

陈天豪当然是不会生产(chǎn )这(zhè )样(yàng )的(de )机器人，但是系统还是提供了其他(tā )的(de )方(fāng )式，那就是任务奖励。

技能点他是知(zhī )道(dào )的(de )，前世的游戏中，有很多游戏在学(xué )习(xí )新(xīn )技能时(shí )，都会有一个技能点来学习。

学(xué )校(xiào )并不是单纯的只有一座建筑物，而(ér )是(shì )由(yóu )多(duō )个建(jiàn )筑物组合而成。

陈一、陈文两(liǎng )位(wèi )所(suǒ )长也跟着一起过来，还有一些之前(qián )测(cè )试(shì )中(zhōng )拥有中级技能的人员。

接下来的几(jǐ )天(tiān )，三个研究所都把自己研究所的任务完(wán )成(chéng )了(le )，至此，陈天豪手中的所有图纸都(dōu )被(bèi )完(wán )全研究(jiū )完成。

不过，陈天豪敏锐的发(fā )现(xiàn )，在那些技能后面，有一些隐藏的技(jì )能(néng )，似(sì )乎需(xū )要什么东西来解锁。

但作为部(bù )落(luò )的(de )首席研究所所长——陈一，必然不(bú )能(néng )单(dān )纯(chún )的只能完成指定图纸的任务，在陈(chén )一(yī )的(de )心中，还记得陈天豪曾经说过，要把(bǎ )能(néng )量(liàng )晶石利用起来，在他心中，他一直(zhí )记(jì )得(dé )，现在刚好时间比较空闲，他又重新(xīn )向(xiàng )这(zhè )个研究发起了挑战。

225、185、125、28595。