我把我六年级妹妹做了一节课6

晏今是晏今，迟(chí )砚是(shì )迟砚，晏今可以(yǐ )喜欢(huān )，迟砚绝(jué )对不可以。

孟行(háng )悠没(méi )注意到迟砚的反常，听见他说(shuō )好斗志更加高昂(áng )，开(kāi )始说黑板报怎么出的(de )事情。

所(suǒ )以她为什么要留(liú )他们(men )独处？她是不是有病(bìng )，她干嘛(ma )走啊？

那正好，你跟(gēn )迟砚一起(qǐ )把黑板报出了，他写(xiě )字你画画，忙不(bú )过来(lái )就再找点(diǎn )同学。这回咱们(men )争取(qǔ )拿个名次，看能(néng )不能(néng )消消主任(rèn )的气，省得他一(yī )直对(duì )你们有成见。

迟砚把(bǎ )孟行悠的(de )手机拿起来，看(kàn )着那(nà )张图，没表态，只是(shì )问她：三(sān )天能画完？

说完(wán )，秦(qín )千艺看向孟行悠和楚司瑶(yáo )，问(wèn )：你们觉得呢？

课桌(zhuō )面积有限(xiàn )，孟行悠只能跳(tiào )下来(lái )挪位置，又踩上(shàng )去，这样反反(fǎn )复复，卷轴部分(fèn )的线(xiàn )条始终不够连贯(guàn )。

上(shàng )午最后一(yī )节课上课前, 学校(xiào )在广(guǎng )播里播放了一则紧急(jí )通知。

孟(mèng )行悠的热情被这(zhè )盆冷(lěng )水浇灭了一大半，她(tā )垂着头，想伸手把手机拿(ná )回来(lái )，却抓了空。

孟行悠也看(kàn )出来(lái )，迟砚刚才是出(chū )来给(gěi )圆场的。