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电系(xì )技能下面的(de )教程只有孤零零的一(yī )个(gè )电球攻击，火系技(jì )能(néng )下面则是一(yī )个火球攻击。

建造能(néng )够容纳5000人学习的学校(xiào )，所需要的资源多了(le )很(hěn )多。

任务要(yào )求：建立一座容纳5000人(rén )学(xué )习的学校。

在建立(lì )学(xué )校之后，又出现了(le )一(yī )个新的教育(yù )任务，学校学生达到(dào )满(mǎn )员状态，并且学会(huì )一(yī )门功课，在测试中有(yǒu )60%的人达到及(jí )格。

相对于闪电链，火(huǒ )海给围观群众的感(gǎn )觉(jiào )更加深刻，由此又产(chǎn )生了不少信(xìn )仰力。

陈天华点点头(tóu )，作为高级的智能机(jī )器(qì )人，他之前(qián )通过陈天豪残留的意(yì )识(shí )，学习了很多知识(shí )，可是那些知识都是(shì )来(lái )源于陈天豪(háo )，他无法超越陈天豪(háo )所(suǒ )在时代的科技。

下(xià )方(fāng )人流涌动，为这座城(chéng )镇增添了几(jǐ )分热闹气息。

其实陈(chén )天(tiān )豪猜得不错，系统(tǒng )正(zhèng )是根据他前(qián )世的那些(xiē )经历所划分(fèn )。

除了陈天华，他想(xiǎng )不(bú )出在部落里面有人(rén )可(kě )以教陈玲这(zhè )些东西了，以前通过(guò )积(jī )分学习技能，也没(méi )见(jiàn )过她有这些想法。

学(xué )校里面前面(miàn )几天的课程，主要是(shì )收(shōu )集每人对于各种基(jī )础(chǔ )学科的掌握能力，陈(chén )天豪共享给(gěi )机器人教师的只有基(jī )础(chǔ )信息，而课程的掌(zhǎng )握(wò )还是需要收(shōu )集。