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可是看见孟行悠这幅干劲十足眼神放光的表情，这(zhè )话(huà )突然变得说不出口。

跟迟砚从办公室出来，孟行悠不知道在(zài )想(xiǎng )什(shí )么(me )，一(yī )路(lù )没(méi )说(shuō )话(huà )。

念头转了几个弯，话到嘴边变了个样：有可能，课外活动(dòng )也(yě )在教师考核范围内。

迟砚其实想说，贺勤一个教数学的班主(zhǔ )任(rèn )，黑(hēi )板(bǎn )报(bào )办(bàn )得(dé )好(hǎo )不(bú )好(hǎo )跟他的工资能不能涨，好像也没什么直接关系。

孟行悠(yōu )收(shōu )起笑容拧着眉头, 这回仔仔细细斟酌了措辞, 确定不会再翻第五次(cì )之(zhī )后(hòu ), 才(cái )找(zhǎo )到(dào )一(yī )个(gè )切(qiē )口(kǒu ), 重新拾起话题：班长，我是不是吓到你了？

缓了几秒，孟(mèng )行(háng )悠收起脸上的笑，面无表情地说：我有没有出过黑板报跟我(wǒ )能(néng )不(bú )能(néng )画(huà )完(wán )，有(yǒu )什(shí )么(me )因(yīn )果关系？

孟行悠身高不够，找了一张空课桌踩上去，从黑(hēi )板最顶端开始勾线。

画个扔卷轴的古代美男子，这张是一个画(huà )手(shǒu )大(dà )大(dà )给(gěi )一(yī )本(běn )小(xiǎo )说(shuō )画(huà )的男主人设图，我觉得挺合适的，传统文化嘛，古香古色(sè )。

别的班都在收尾, 他们班还没动手, 周四一过周五下午放假，更(gèng )没(méi )有(yǒu )几(jǐ )个(gè )人(rén )愿(yuàn )意(yì )留(liú )下(xià )来(lái )帮忙。

楚司瑶约了其他班的女生一起吃晚饭，孟行悠看见(jiàn )草稿还剩卷轴部分，想一口气画完，就没跟他们一起，让楚司(sī )瑶(yáo )回(huí )来(lái )给(gěi )她(tā )买(mǎi )个(gè )面(miàn )包(bāo )就(jiù )成。