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教师沉稳的介绍(shào )着(zhe )，关于(yú )学校的点点滴滴一一呈现在后(hòu )面(miàn )跟(gēn )着的林(lín )森众人心里。

人数多了之后，建(jiàn )造速度(dù )都快了许多，只是半个多月，林(lín )森(sēn )部落已(yǐ )经焕然一新。

雷盾：将雷系能(néng )量(liàng )形(xíng )成一(yī )个护盾，保护自己。

陈天豪肯定(dìng )是(shì )先选择(zé )电系技能，他的部落都是使用(yòng )电(diàn )系(xì )技能的(de )人类，肥水不流外人田。

除了(le )三(sān )个研究(jiū )所里面进行着当前最为重要的(de )研(yán )究(jiū )，其他(tā )人都被陈天豪塞进学校里面学(xué )习(xí )。

魔法(fǎ )能量在能量核心的调度下，开(kāi )始(shǐ )向(xiàng )手中聚(jù )集，第一批测试人员魔法水平(píng )有(yǒu )高(gāo )有低(dī )，但每个人都在竭尽所能，展现(xiàn )自(zì )己的最(zuì )强实力。

系统没有绝掉陈天豪(háo )的(de )希(xī )望，在(zài )完成教育任务的同时，还是有(yǒu )机(jī )会奖励(lì )机器人教师的。

陈天豪当然是(shì )不(bú )会(huì )生产这(zhè )样的机器人，但是系统还是提(tí )供(gòng )了其他(tā )的方式，那就是任务奖励。

陈(chén )天(tiān )豪(háo )点了一(yī )下电球后面的图标，系统弹出(chū )一(yī )个提示(shì )技能点不够，请获取足够的技能(néng )点(diǎn )。

这半(bàn )个月以来，人类对于一些基础(chǔ )知(zhī )识(shí )都有(yǒu )了一定的了解，按基础学科的知(zhī )识(shí )量来说(shuō )，最低的有一年级水平，最高(gāo )差(chà )不(bú )多达到(dào )了高中水平。