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其实学校的(de )所有情况，系统中都有详细(xì )的介绍，这(zhè )次主要是给(gěi )林森他们介(jiè )绍。

陈天豪(háo )在举着雷盾时，并不是毫无(wú )还手之力，他的右手仍(réng )然可以施放(fàng )其他技能，雷盾只是用了一(yī )部分掌控能(néng )力，如果没(méi )有打破雷盾(dùn )的防御极限(xiàn )，雷盾可以一直举到能量消(xiāo )耗完毕为止(zhǐ )。

所以对于(yú )部落的人来(lái )讲，汉字并(bìng )没有想象中那么难懂。

本来(lái )是文化课与(yǔ )魔法课可以(yǐ )放在上午一(yī )起测试，因(yīn )人数众多，只得(dé )分开测试。

当然不是说(shuō )陈天豪无法(fǎ )发现其他学(xué )科，当他发现更加高等级的(de )东西时，自(zì )然可以替换(huàn )。

新获得技(jì )能的陈天豪(háo )，忍不住想要看看技能的效(xiào )果。

其中一(yī )人走过来介(jiè )绍，还没等(děng )他介绍完毕(bì )，陈天豪打断道：这什么破(pò )学校名字啊(ā )，可以改吗(ma )？

这也就是(shì )机器人教师(shī )的优点之一，强(qiáng )大的共享信(xìn )息能力以及(jí )信息处理能(néng )力，普通的(de )教师根本没法比拟。缺点就(jiù )是教师人数(shù )太少，陈天(tiān )豪现在恨不(bú )得自己能够(gòu )生产这样的机器人教师，这(zhè )样就能够让(ràng )所有族人都(dōu )学上。

文化(huà )模块中不需(xū )要技能点，陈天豪准备把所(suǒ )有的技能点(diǎn )都点在战斗(dòu )技能上面。