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孟行悠坐(zuò )在课桌(zhuō )上，为(wéi )这个卷轴费解，没注意迟砚(yàn )从后门(mén )走进来(lái )。

孟行(háng )悠被他逗笑：我以前怎么没(méi )发现你(nǐ )这么能(néng )贫呢？

孟行悠受到鼓舞，停下脚步(bù )，抬手(shǒu )按住迟(chí )砚的肩(jiān )，端着声音故作深沉，非常(cháng )严肃认(rèn )真地说(shuō )：小迟(chí )同志，组织考验你的时候到(dào )了，有(yǒu )信心完(wán )成组织(zhī )交给你的(de )任务吗？

别的班都(dōu )在收尾(wěi ), 他们班(bān )还没动手, 周四一(yī )过周五下午放假，更没有(yǒu )几个人(rén )愿意留下来帮忙(máng )。

我觉得可(kě )以分成(chéng )几个板(bǎn )块，在(zài )这些画圈空白的地方就画简(jiǎn )笔画，这样看(kàn )起来比(bǐ )较工整不会凌乱。秦千艺放(fàng )下粉笔(bǐ )，转身(shēn )看着迟(chí )砚，班长，你觉得怎么样？

她个子(zǐ )不高，光是按(àn )住他的肩(jiān )膀都得伸直了胳膊(bó )，外面(miàn )朝阳万(wàn )里，在她身上落(luò )下细碎光斑，发梢(shāo )眉间都(dōu )淬了光(guāng )，明亮又张扬。

缓了几秒，孟行悠(yōu )收起脸(liǎn )上的笑(xiào )，面无表情地说：我有没有(yǒu )出过黑(hēi )板报跟(gēn )我能不(bú )能画完，有什么因果关系？

就以后(hòu )大家看(kàn )见他，就会说‘哇，就是这个老师(shī )，他带(dài )的学生(shēng )出黑板(bǎn )报特别厉害’，然后学校领(lǐng )导一高(gāo )兴，给(gěi )他涨个工资奖金(jīn )什么的。