不(bú )但是他们被惊(jīng )呆了,陈天豪也是被(bèi )惊(jīng )呆了,看着(zhe )这所学(xué )校,陈天豪感(gǎn )觉(jiào )自己仿佛回到了前(qián )世,回到了前(qián )世(shì )上学的时候。
从原(yuán )来的部落中,不单带来了那些小孩(hái )子,还花费了(le )一些积(jī )分,把他自己(jǐ )的(de )住处,还有两所研(yán )究所都转移到(dào )林(lín )森部落。
陈玲瞪大(dà )了眼睛,兴奋(fèn )的(de )说道:我要做电流(liú )实验,这是我(wǒ )新学到(dào )的东西,研究(jiū )所(suǒ )里面都没有(yǒu )这种工(gōng )具。
同样一声(shēng )大(dà )喝闪电链,同样从(cóng )能量核心处迸(bèng )发(fā )出一股能量,在体(tǐ )内经过一系列(liè )的转换之后,从陈天(tiān )豪的右手迸发(fā )出来。
文化模块中不(bú )需(xū )要技能点,陈天豪(háo )准备把所有的(de )技(jì )能点都点在战斗技(jì )能上面。
又用(yòng )了(le )其他材料做试验,像石器、铁器(qì )之类的(de )物体,虽没有(yǒu )融(róng )化,但也很(hěn )好阻止(zhǐ )住。
但作为部(bù )落(luò )的首席研究所所长(zhǎng )——陈一,必(bì )然(rán )不能单纯的只能完(wán )成指定图纸的(de )任务,在陈一的心中(zhōng ),还记得陈天(tiān )豪曾经(jīng )说过,要把能(néng )量(liàng )晶石利用起来,在(zài )他心中,他一(yī )直(zhí )记得,现在刚好时(shí )间比较空闲,他(tā )又重新向这个研究(jiū )发起了挑战。
比如:专业技术下面(miàn )的研究技术、采矿技(jì )术、冶炼技术(shù )、农田技术、养殖技(jì )术、管理技巧(qiǎo )等(děng )。
第一天下课回来(lái ),陈玲依偎在(zài )陈天豪怀里撒娇。
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