满了...太满了溢出来玩具

学校出(chū )现之后，关(guān )于(yú )学校的详细信息也出现(xiàn )在系统中。

这(zhè )种手段虽然快速，消耗(hào )积分可不是(shì )一(yī )个小数，才两三万人的(de )部落就需要(yào )消(xiāo )耗那么多积(jī )分，等以后(hòu )人数上去了(le )，不得消耗海(hǎi )量的积分。

这两种知识(shí )到了后面是形(xíng )成一个相辅(fǔ )相成的作用(yòng )，普通知识作(zuò )为专业知识(shí )的基础，而(ér )专业知识又为(wéi )普通知识加(jiā )深(shēn )印象。

陈天豪伸出左手(shǒu )，大喝一声(shēng )雷(léi )盾，随着他的喝声，他(tā )感觉到一股(gǔ )能(néng )量自能量核心迸发而出(chū )，经过一定(dìng )的(de )通道之后，在他的左手(shǒu )前方快速形(xíng )成一个中世纪(jì )的盾牌大小(xiǎo )，全由蓝色(sè )能量组成，上(shàng )面火花四射(shè )，仿佛要吞(tūn )噬周围的一切(qiē )。

特别是在(zài )中间那高耸(sǒng )入云的建筑物(wù )下方，看过(guò )去(qù )，满是人头。

陈天豪知(zhī )道这十个人(rén )并(bìng )不是人，而是系统奖励(lì )的十个机器(qì )人(rén )教师。

陈天(tiān )豪摸摸陈锋(fēng )、陈玲两人(rén )的(de )头，轻轻的(de )推了一下。

陈诚可不管(guǎn )其他人是怎么(me )猜测这些数(shù )字的计算方(fāng )式，他在一旁(páng )高声喊道。

这也就是机(jī )器人教师的优(yōu )点之一，强(qiáng )大的共享信(xìn )息能力以及信(xìn )息处理能力(lì )，普通的教师根本没法比(bǐ )拟。缺点就(jiù )是(shì )教师人数太少，陈天豪(háo )现在恨不得(dé )自(zì )己能够生产(chǎn )这样的机器(qì )人教师，这(zhè )样(yàng )就能够让所(suǒ )有族人都学(xué )上。

系统没(méi )有绝掉陈天豪(háo )的希望，在(zài )完成教育任(rèn )务的同时，还(hái )是有机会奖(jiǎng )励机器人教(jiāo )师的。