播放

刚刚陈天豪还在想，建立学校之后，怎么样(yàng )解决教(jiāo )师(shī )问(wèn )题(tí )，毕竟他前世只是一个普通人，即使是以他那时的学科(kē )为(wéi )基础(chǔ )，他(tā )也(yě )无(wú )法解释那么多理论知识。

收复翼人部落之后，林森部落(luò )一(yī )直专(zhuān )注(zhù )着(zhe )各(gè )种(zhǒng )基础建设，没有大规模的对外扩张。

陈天豪不打算让大(dà )家(jiā )放弃(qì )汉(hàn )字(zì )，汉(hàn )字作为传承已久的文字，自然有其中的道理，更何况他(tā )自己本(běn )就(jiù )是(shì )一(yī )位国人，让他重新创造新的文字，那简直是比杀了他还(hái )难(nán )，他把(bǎ )学(xué )习(xí )的(de )难题丢给了他的族人。

系统没有绝掉陈天豪的希望，在(zài )完(wán )成教(jiāo )育(yù )任(rèn )务(wù )的(de )同时，还是有机会奖励机器人教师的。

白纸、铅笔在前(qián )一(yī )段时(shí )间(jiān )，陈(chén )天(tiān )豪根据自己仅有的知识，再根据机器人教师所教的内容(róng )，算是(shì )成(chéng )功(gōng )的(de )在这个世界上出现。

当然不是说陈天豪无法发现其他学科(kē )，当他(tā )发(fā )现(xiàn )更(gèng )加高等级的东西时，自然可以替换。

看来是没有触发到(dào )新(xīn )任务(wù )的(de )条(tiáo )件(jiàn )，现在任务栏中，一个为主线任务，一个是部落支线任务(wù )，一个(gè )教(jiāo )育(yù )任(rèn )务(wù )，一个宗教任务，还有一个显示未完成的任务，但却没(méi )有任务(wù )的(de )要(yào )求(qiú )的建设任务。

陈天华点点头，作为高级的智能机器人，他(tā )之前通(tōng )过(guò )陈(chén )天(tiān )豪残留的意识，学习了很多知识，可是那些知识都是来(lái )源(yuán )于陈(chén )天(tiān )豪(háo )，他(tā )无法超越陈天豪所在时代的科技。

从原来的部落中，不(bú )单(dān )带来(lái )了(le )那(nà )些(xiē )小(xiǎo )孩子，还花费了一些积分，把他自己的住处，还有两所(suǒ )研究所(suǒ )都(dōu )转(zhuǎn )移(yí )到(dào )林森部落。