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教师(shī )沉稳的(de )介绍着(zhe )，关于学校的(de )点点滴滴一一呈现在后面跟着(zhe )的林森(sēn )众人心(xīn )里。

不(bú )同的是(shì )火海，陈天豪(háo )虽然以(yǐ )前不会(huì )火系技能，但当收服翼人之后，他也(yě )自然而然的学(xué )会了火(huǒ )系技能(néng )。

在系(xì )统界面(miàn )中，有(yǒu )一个位(wèi )置可以显示陈天豪目前所拥有的各项资源。

今天是(shì )学校在(zài )这个世(shì )界的第(dì )一次考(kǎo )试，陈(chén )天豪带(dài )着陈玲、陈锋(fēng )两人站在学校门口，在一旁的(de )还有许(xǔ )多家长(zhǎng )也来送(sòng )小孩。

这应该(gāi )就是之(zhī )前所说(shuō )过的办(bàn )理学校的那种传承方式吧？先经过普(pǔ )通学校的教育(yù )，然后(hòu )再去学(xué )习专业(yè )知识。

当然，就算如(rú )此，他的知识储备量，也是远远超越陈天豪，只不(bú )过他无(wú )法直接(jiē )用知识(shí )去帮助(zhù )陈天豪(háo )，但他(tā )可以用迂回的方式，去帮助陈天豪，陈玲能(néng )够学会(huì )新的知(zhī )识，就(jiù )是陈天(tiān )华的一(yī )次尝试(shì )。

当然(rán )不是说(shuō )陈天豪无法发现其他学科，当他发现(xiàn )更加高等级的(de )东西时(shí )，自然(rán )可以替(tì )换。

还(hái )有他强(qiáng )行拉过(guò )来的女儿，陈玲一直跟着陈一在第一研究所废寝忘(wàng )食的研(yán )究，部(bù )落里面(miàn )多项研(yán )究，都(dōu )少不了(le )她的功劳。

玲儿，乖，过几天就有了。陈天(tiān )豪抱着(zhe )陈玲，手里拿(ná )了一碗(wǎn )粥喂了(le )过去，转移话(huà )题道：来，喝一口粥。

两点技能点点出两个(gè )技能，一攻一(yī )防，算(suàn )得上非(fēi )常不错(cuò )。