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贺勤走(zǒu )到两个学生面(miàn )前站着，大有(yǒu )护犊子的意思(sī ), 听完教导主任(rèn )的话，不紧不(bú )慢地说：主任(rèn )说得很对，但(dàn )我是他们的班(bān )主任，主任说(shuō )他们早恋，不(bú )知道依据是什(shí )么？我们做老(lǎo )师的要劝导(dǎo )学(xué )生，也得有(yǒu )理(lǐ )有据, 教育是(shì )一(yī )个过程，不(bú )是(shì )一场谁输谁(shuí )赢的比赛。

孟(mèng )行悠没什么意(yì )见，礼尚往来(lái )，也给她(tā )取了一个同款(kuǎn )接地气外号，暖宝。

迟砚按(àn )住他的头，揉(róu )了两下，拍拍(pāi )他的背：去跟(gēn )那边的姐姐打(dǎ )声招呼。

都可(kě )以，我不挑食(shí )。孟行悠看自(zì )己一手粉笔灰(huī )，等我洗个手(shǒu )。

外面天色(sè )黑(hēi )尽，教学楼(lóu )的(de )人都走空，两(liǎng )个人回过神(shén )来(lái )还没吃饭，才收拾收拾离(lí )开学校，去外(wài )面觅食。

这都(dōu )是为了班(bān )级荣誉还有勤(qín )哥。孟行悠笑(xiào )着回。

贺勤这(zhè )个班主任，还(hái )真是被他们这(zhè )帮学生小看了(le )啊。

听见那几(jǐ )个看热闹的人(rén )匆匆走开的脚(jiǎo )步声，孟行悠(yōu )拍拍手，走到(dào )门后靠墙站着(zhe )。

可刚刚那(nà )番(fān )话说的可一(yī )点(diǎn )不软柿子，至(zhì )少她读书这(zhè )么(me )多年，没见(jiàn )过敢跟教导主(zhǔ )任这么说话的(de )老师，不卑不(bú )亢，很有气场。