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陈天豪暗自(zì )想着，这种学(xué )习方式不就跟以前的读书差不(bú )多？虽然前世(shì )的教育一直被(bèi )人贬低，但对(duì )于部落来说，不失为一种学(xué )习手(shǒu )段。总不(bú )能每(měi )一次都是(shì )用积(jī )分向系统(tǒng )学习(xí )吧。

在拥(yōng )有系(xì )统提供的(de )建筑(zhù )物以及通(tōng )过系(xì )统学习的工人(rén )之后，各项资(zī )源都均速增长(zhǎng )中。

除了三个(gè )研究所里面进(jìn )行着当前最为(wéi )重要的研究，其他人都被陈天豪塞进学校里(lǐ )面学习。

按照(zhào )陈天豪的理解(jiě )来讲，及格应(yīng )该并不算太难(nán )，他还是有信(xìn )心完(wán )成这个任(rèn )务的(de )。

当然，就算(suàn )如此，他(tā )的知(zhī )识储备量(liàng )，也(yě )是远远超(chāo )越陈(chén )天豪，只(zhī )不过(guò )他无法直接用(yòng )知识去帮助陈(chén )天豪，但他可(kě )以用迂回的方(fāng )式，去帮助陈(chén )天豪，陈玲能(néng )够学会新的知识，就是陈天华的一次尝试。

陈天豪来到空(kōng )地面前，让其(qí )他人离开，立(lì )刻兑换了一座(zuò )学校。

这十个(gè )人分(fèn )别为五男(nán )五女(nǚ )，穿着一(yī )身黝(yǒu )黑的衣服(fú )，衣(yī )服跟陈天(tiān )豪他(tā )们穿着的(de )兽衣(yī )不一样，而是(shì )棉料之物，在(zài )他们身上显得(dé )格外精神。

在(zài )建立学校之后(hòu )，又出现了一(yī )个新的教育任(rèn )务，学校学生达到满员状态，并且学会一门(mén )功课，在测试(shì )中有60%的人达到(dào )及格。

陈天豪(háo )对比雷球攻击(jī )，闪电链的攻(gōng )击效(xiào )果并没有(yǒu )雷球(qiú )那么大，但闪(shǎn )电链的施(shī )放速(sù )度实在是(shì )太快(kuài )了。

教师(shī )沉稳(wěn )的介绍着，关(guān )于学校的点点(diǎn )滴滴一一呈现(xiàn )在后面跟着的(de )林森众人心里(lǐ )。